Proporcionamos un tratamiento eficaz para el retraso en el desarrollo del habla de los niños en Ucrania, trabajando con todos los grupos de edad.

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Proporcionamos un tratamiento eficaz para el retraso en el desarrollo del habla de los niños en Ucrania, trabajando con todos los grupos de edad.
El retraso en el desarrollo psicoréxico (abreviado RDPR) no es una enfermedad separada. RDPR se puede describe como un ritmo insuficiente de desarrollo de la psique y el habla debido a un trastorno del funcionamiento del sistema nervioso central. El tratamiento del retraso en el desarrollo psico-verbal en niños tiene como objetivo mejorar las funciones mentales (como la memoria, la atención, el pensamiento, etc.), cuyo desarrollo se retrasa de las normas para esta edad. RDPR es un problema neurológico que se puede corregir. Pero si no busca ayuda lo antes posible, puede pasar a un estado más grave: subdesarrollo mental, insuficiencia cognitiva o retraso mental.
El clasificador internacional de enfermedades clasifica la RDPR como el diagnóstico básico de retraso mental (BRM):
Hay muchas causas que conducen a un retraso en el desarrollo psicoréxico en los niños. Las principales son:
A veces, RDPR surge como un síntoma independiente de la génesis orgánica residente.
A menudo, la patogenía del retraso del desarrollo psicoréxico se asocia con la falta de oxígeno de las células cerebrales (hipoxia, asfixia) durante el desarrollo intrauterino. Como resultado de la hipoxia intrauterina, las neuronas del cerebro se ven afectadas y la función de las áreas del sistema nervioso central, de las cuales fueron responsables funcionalmente.
El retraso en el desarrollo mental y del habla es una condición en la que el niño tiene una insuficiencia del pensamiento lógico y el vocabulario activo, una violación del habla y la pronunciación del sonido. Es difícil para él percibir y analizar la información (debido a la mala memoria y la atención), es difícil comunicarse con otras personas. Por lo general, los signos de retraso en el desarrollo psicoréxico se manifiestan a los cuatro meses de edad.
Síntomas de RDPR. A un niño se le diagnostica RDPR si él:
Un niño con RDPR a cualquier edad puede experimentar una mayor salivación, casi siempre tiene la boca entreabierta. El retraso en el desarrollo psicoréxico en los niños también se manifiesta en falta de atención, mala memoria, pensamiento lento, falta de una amplia gama de emociones, dificultades en la comunicación con los compañeros.
El retraso en el desarrollo mental y del habla complica notablemente la adaptación social tanto en la infancia como en la edad adulta, a veces conduce a trastornos del comportamiento. Los problemas con el pensamiento lógico o la asimilación de la información a menudo causan aislamiento, sentimientos de inferioridad y, en consecuencia, aislamiento del niño. Como resultado, puede haber dificultades para aprender habilidades escolares, comunicarse en equipo y encontrar trabajo.
Para identificar el problema del desarrollo mental y del habla, es necesario consultar a un neurólogo. Podrá, entre otras cosas, distinguir RDPR de trastornos similares pero más graves (por ejemplo, retrasos o trastornos del desarrollo psicológico, autismo infantil, alalia sensorial-motora, etc.) y, a veces, detectar ataques epilépticos.
El retraso en el desarrollo psicoréxico existe como un síndrome independiente o como parte de alguna patología. Para diagnosticar al niño «retraso en el desarrollo psicoréxico», use pruebas de atención, pensamiento, memoria Visual y auditiva; realice un examen, electroencefalografía (EEG), emisión otoacústica y audiograma (EOA), investigue los potenciales visuales evocados (PVE), los potenciales auditivos evocados (PAE).
Es importante que los niños menores de tres años identifiquen signos de RDPR para evitar la formación de subdesarrollo general del habla (SGH), subdesarrollo sistémico del habla (SSH), alalia (sensorial, motora, sensoriomotora), insuficiencia cognitiva, subdesarrollo mental y retraso mental. En la gran mayoría de los casos, con el diagnóstico temprano de signos de RDPR, existe una alta probabilidad de que el problema se resuelva por completo.
Para superar rápidamente el retraso en el desarrollo psico-verbal, el niño es examinado por un neurólogo, que forma un complejo individual de rehabilitación: servicio social-pedagógico (clases con un psicólogo, corrección del habla, masaje logopédico, clases con un maestro correctivo, tiflo-maestro), técnicas de hardware, terapia física y reflexiva (estimulación de zonas reflexógenas).
En el Centro de Estimulación Cerebral, utilizamos equipos avanzados de los principales fabricantes. Por ejemplo, los aparatos «Reamed-Polaris» (para el procedimiento MCTC), «Synchro-C» (para el procedimiento CBA), el encefalógrafo «Braintest», la cámara de presión, los concentradores de oxígeno «Biomed» 7F-5, etc.
Si el tratamiento de RDPR tuvo lugar de manera oportuna y cualitativa, en la mayoría de los casos habrá una mejora en muchas funciones corporales. En particular, el niño mejorará la percepción del mundo circundante y aumentará el interés en la vida social, aumentará el vocabulario, aparecerán oraciones completas en el habla, mejorará el tono muscular en el aparato de articulación, aumentará la comprensión del habla dirigida a él, enriquecerá el vocabulario activo y mejorará la pronunciación del sonido.
Es importante seguir el programa de examen de los especialistas por edad (especialmente importante en el primer año de vida y hasta tres años). La prevención del retraso en el desarrollo psicoréxico en los niños tiene como objetivo prevenir el desarrollo de la enfermedad durante el primer año de vida o aliviar la gravedad del curso de la enfermedad. El sistema de prevención incluye la formación de un correcto desarrollo mental y físico, la identificación y corrección de trastornos en el estado de salud, un estilo de vida familiar saludable y una nutrición adecuada.
Por lo tanto, la prevención del retraso en el desarrollo psico-verbal en los niños consiste en crear las condiciones más favorables para el curso del embarazo y el parto, y especialmente, prestar mucha atención al desarrollo del bebé desde los primeros días de su vida. Es importante mantener un diario del desarrollo del niño. Esto permite reconocer y corregir las anomalías en el desarrollo a tiempo.
Muchos padres creen que los terapeutas del habla pueden curar el retraso en el desarrollo. Pero en realidad, un terapeuta del habla es un maestro. Solo le enseña al niño a pronunciar los sonidos correctamente. Es por eso que la mayoría de los terapeutas del habla esperan una edad consciente (4-5 años) y solo entonces comienzan a participar con un niño.
Pero en ausencia de una corrección socio-pedagógica oportuna, la consecuencia de RDPR en los niños puede ser retraso mental: una disminución estable en la inteligencia. Por lo tanto, esperar 4 años sin corrección y ejercicio a menudo conduce a un retraso pronunciado de sus compañeros. Es importante no ignorar el problema y buscar la ayuda de un especialista.
El tratamiento de RDPR en niños es complejo y representa el trabajo en equipo de los padres y especialistas: neurólogo, defectólogo, logopeda, psicólogo, reflexólogo.
Recuerde: cuanto antes se identifique la enfermedad y cuanto antes comience la corrección, mayores serán las posibilidades de que el niño regrese a una vida plena.
En nuestro Centro los especialistas calificados pondrán a Su niño el diagnóstico exacto y llevarán a cabo el tratamiento eficaz RDPR, habiendo encontrado el trato individual a cada paciente. Por lo tanto, obtendrá un resultado rápido y de alta calidad.
Виктория 07.10.2020
Лечение задержки речевого и психического развития у ребенка
Огромная благодарность логопеду Анищенко Виктории Николаевне. Обратились с задержкой речевого развития. Моему ребенку 5 лет разговаривает,. но очень плохо половина звуков не произносит. Виктория Николаевна сразу сумела расположить к себе. Индивидуальный подход в лечении, проводятся не только логопедическая зарядка, также развивающие игры, рисовалки и многое другое. Если ребенок что-то не воспринимает, сразу находят альтернативу и заменяют процедуру. Ребенок ждет встречи с доктором, все занятия проходят в игровой форме, выполнения задания стимулируются призами наклейками и добрым словом. Уже после недели занятий мы увидели результаты, я заметила у Кати не только улучшение речи , но проявление любознательности, хотя до этого она была достаточно инфантильным ребенком. Теперь мы рисуем и читаем с удовольствием, пока по чуть-чуть, но это только начало пути. Мы научились выговаривать новые буквы, выучили первые стихи. Катя среди детей стала чувствовать себя уверенней. Очень понравилось, как Виктория Николаевна занимается с ребенком, она - специалист с большой буквы и замечательный человек, всегда дает рекомендации после занятий. Рекомендую!
Мандрыкина Людмила 21.08.2020
Лечение задержки речевого и психического развития у ребенка
Обратились в клинику с прически эмоциональным расстройством ребенка. Бесконечные истерики, манипуляции. Изначально все списывали на переходный возраст в 3 года, но и в 5 это не прекратилось и стало заметно отставание в развитии. Нам друзья посоветовали Центр Стимуляции мозга - команда профессиональных специалистов, любящие свою работу. Наш врач-невролог Козубенко Ольга Геннадиевна, с первых минут расположила к себе. Богдан сразу пошел с ней на контакт. Все занятия проходят в игровой форме, кабинеты оборудованы так, что дети приходят туда, как в развивающий центр, к доброй тете - учительнице. Раньше мы не могли ездить в общественном транспорте, из-за истерик. Спустя неделю мы первый раз спустились в метро. Спасибо вам за все!.
Леонид 29.07.2020
Лечение задержки речевого и психического развития у ребенка
Хочу выразить огромную благодарность, специалисту с большой буквы, и просто замечательному человеку Селезневой Ольге Ивановне. Спустя полгода занятий наш сын разговаривает на уровне сверстников, сейчас уже догоняем и в развитии и все это стало возможно благодаря этой замечательной женщине.