Ранняя диагностика расстройств аутистического спектра (аутизма)

Расстройства аутистического спектра (аутизм) — это группа различных нарушений развития нервной системы, влекущих проблемы в эмоциональной и коммуникативной сфере. Вы стали замечать, что ребенок не говорит, или считаете, что у него присутствует задержка развития? Возможно, стоит провести раннюю диагностику расстройств аутистического спектра.

Для РАС характерна триада нарушений: стереотипные действия, проблемы с общением и неспособность взаимодействовать с социумом. Также могут выявляться различные неспецифические состояния, связанные со сложностями при переходе от одного вида деятельности к другому, чрезмерной сосредоточенностью на деталях и необычными реакциями на ощущения. 

Если вы столкнулись с вышеназванными особенностями у ребенка, установить их причину и подобрать инструменты коррекции можно с помощью опытных специалистов «Центра Стимуляции Мозга». Своевременное обращение для диагностики и лечения позволит скорректировать поведение и умственное развитие, а также обеспечить максимально возможную социальную адаптацию.

Описать с точностью поведение ребенка с аутизмом или другими РАС сложно, поскольку в каждом конкретном случае проявления будут разными. Именно поэтому любые из вышеописанных признаков или их сочетание должны становиться поводом для обращения к специалисту, который проводит раннюю диагностику расстройств аутистического спектра у детей. Своевременное выявление нарушений в развитии и скорейшее начало коррекции обеспечат хорошие показатели социализации и адаптации ребенка.

С помощью современных методов тестирования на начальном этапе можно обнаруживать такие нарушения, относящиеся к РАС, как синдром Аспергера, синдром Каннера, атипичный аутизм, высокофункциональный аутизм, аутистическая психопатия, детское дезинтегративное расстройство и шизоидные расстройства детского возраста.

Методы диагностики аутизма, используемые в «Центре Стимуляции Мозга»

Проведением ранней диагностики расстройств аутистического спектра у детей, их лечением и коррекцией занимаются детский психотерапевт и психиатр. В ЦСМ для работы с такими пациентами привлекаются опытные специалисты, которые могут с высокой точностью определить тип расстройства и подобрать программу коррекции, необходимую конкретному ребенку.

Первый этап диагностики аутизма у детей нередко проводится врачами-педиатрами. Для ранней диагностики аутизма и РАС они применяют специальные опросники для родителей/опекунов и самого ребенка. При выявлении отклонений пациента направляют к детскому психотерапевту.

Диагностика РАС и аутизма у детей включает следующие методики:

• сбор анамнеза;
• оценку психического статуса;
• физикальные, лабораторные и инструментальные процедуры.

В качестве опросников-тестов для диагностики аутизма и РАС используются:

• ADOS.
  Шкала применяется в возрасте от 1,5 лет. Исследование в форме игры состоит из 4 модулей: 1 — для детей, которые могут говорить отдельными словами, 2 — для говорящих состоящими из нескольких слов предложениями, 3 — для свободно владеющих речью детей, 4 — для свободно разговаривающих подростков и взрослых. Тест на аутизм ADOS-2 является «золотым стандартом» для выявления РАС и оценивает особенности социального взаимодействия и общения;
• ADI-R-тест.
  Тест на аутизм проводится опытным психологом в виде опроса родителей или опекунов и самого ребенка. ADI-R-тест может использоваться для детей не младше 2 лет;
• Тест CHAT.
  Метод помогает выявлять аутизм в 1,5-2,5 года. В опросник входит 23 вопроса, которые задаются хорошо знающему ребенка взрослому (родителям/опекунам). По полученным результата может устанавливаться предварительный диагноз;
• Тест CASD.
  Тестирование рекомендуется для детей 2-6 лет. Опросник состоит из разделенных на 15 групп вопросов, к каждому из которых дается по 4 варианта ответа. Тест CASD проводится для всего близкого окружения ребенка с целью комплексного анализа;
• Тест LEITER-3.
  Методика применяется для оценки когнитивных способностей и невербального интеллекта. Тест LEITER-3 предназначен для детей старше 3 лет. Он позволяет не только выявлять отставание в нейроразвитии, но и оценивать интеллектуальный уровень, определять одаренность и потенциал тестируемого;
• Профиль РЕР-3.
  Тест состоит из 10 блоков, включающих 172 задания. 6 разделов из РЕР-3 применяются для проверки возрастного уровня развития, остальные 4 — дезадаптивных форм поведения.
• Тест ATEC.
  Метод используется для оценки результатов лечения аутизма или РАС. Он разделен на 4 блока, которые служат для проверки сенсорики, социализации, познавательных способностей, поведения, речи, коммуникативности и состояния здоровья.

Преимущества диагностики аутизма в «Центре Стимуляции Мозга»

Специалисты ЦСМ применяют все вышеназванные диагностические методы обследования детей с аутистическим расстройством. Каждый тест сертифицирован согласно законодательству Украины и используется с учетом рекомендаций мировых и европейских сообществ.

Среди преимуществ, получаемых при обращении:

1. Высококвалифицированные специалисты.
2. Всесторонний и индивидуальный подход.
3. Возможность получения помощи от опытных дефектологов, психологов, логопедов, неврологов и других профильных врачей.
4. Комфортная обстановка.
5. Конфиденциальность.

Врачи

Если вас беспокоят признаки РАС у ребенка, обращение к специалистам «Центра Стимуляции Мозга» поможет провести точную диагностику и начать эффективное лечение выявленных нарушений нейроразвития. Записаться на прием к психологу или детскому психиатру помогут операторы контакт-центра.