Диагностика аутизма PEP-3

Диагностика аутизма PEP-3 позволяет оценить совокупность неравномерно представленных сильных и слабых с точки зрения обучения сторон ребенка, характерных для РАС и связанных с ним нарушений развития. Дает возможность определить уровень развития навыков и предоставляет информацию для постановки диагноза и определения степени тяжести отклонения. Состоит из собственно стимульного материала для диагностики ребенка и дополнительно опросника для родителей/опекунов. 

Проводится диагностика сертифицированными специалистами в «ЦСМ». Тестирование позволит разносторонне оценить слабые и сильные стороны ребенка с точки зрения возможностей обучения и составить эффективную индивидуальную коррекционную программу.

Для диагностики аутизма (РАС) и др. нарушений специалисты центра используют множество методик, таких как Ados, CASD, ADI-r, Leiter-3, Conners-3, WISC-IV, ADOS-2. В этой статье мы поговорим о преимуществах методики PEP-3. Учитывая внушительный перечень нарушений разной степени тяжести, объединяемых термином РАС, психолого-образовательный профиль (psychoeducational profile, или PEP) по методике ТЕАССН успешно применяется при планировании индивидуальных образовательных программ для детей.

Кому и для чего нужна методика PEP-3

Психообразовательный профиль по методике ТЕАССН составлен для обследования детей с расстройствами аутистического спектра, чтобы дать дифференцированную оценку способностям ребенка к обучению. У ребенка с РАС развитие психических функций происходит неравномерно. Этот важный практический момент учитывается методикой PEP-3. Психообразовательный профиль позволяет точнее определить уровень развития навыков, что дает важную информацию о степени тяжести отклонения для постановки правильного диагноза.

Кроме того, аутизм-тест по этой методике позволяет:

• оценить уровень адаптации ребенка; 
• проанализировать эффективность обучения;
• определить успешность педагогического и клинического вмешательства.

PEP-3 может применяться не только для диагностики. Программа ТЕАССН — это практичный способ отслеживания изменений образовательного профиля ребенка за определенный период времени, а также динамики дезадаптивных форм поведения.

«Набор» признаков может быть больше или меньше, разной степени выраженности. Разобраться поможет тест на расстройство аутистического спектра.

Как правило, РАС проявляются в первые 5 лет и сохраняются во взрослом возрасте, существенно осложняя жизнь. Разработка индивидуальных образовательных программ, грамотная коррекция и адаптация способны сгладить ситуацию. И для этого нужна полноценная диагностика (возможна при использовании теста PEP-3), которая помогает определить потенциал ребенка с РАС.

РАС не являются эмоциональными. Это нарушения нейробиологического характера, которые могут сопровождаться отставанием в умственном развитии, эпилепсией, депрессией.

Тестирование PEP-3: что включает и как проводится 

Психолого-образовательный профиль РЕР разработан на основе работ профессора Э. Шоплера. В клинике ЦСМ специалисты руководствуются актуальным вариантом — доработанным изданием 2004 года (третья версия). Сбор информации и оценка индивидуальных характеристик по PEP-3 производится на основе результатов выполненных тестов и опроса представителей ребенка.

Разработаны 172 задания, включающие обычные простые занятия для дошкольников (раскрасить картинку, покормить игрушку). Однако каждое такое действие используется для оценки сразу нескольких параметров. Всего 10 блоков. Шесть из них предназначены для установления возрастного уровня развития ребенка и выявляют степень владения навыками и знаниями. Еще четыре — оценка дезадаптивных форм поведения.

Опросник родителей (или опекунов) состоит из двух клинических разделов с вопросами и трех субтестов о проблемах поведения, самообслуживания, адаптации ребенка.

Результаты и их применение 

В результате диагностики по методике PEP-3 точнее определяется принадлежность ребенка к одной из групп РАС. Благодаря чему достигаются основные цели PEP-3 при обследовании детей с аутизмом. Разработанная для специалистов и учителей диагностическая методика PEP-3 позволяет использовать для обучения детей с РАС структурированные программы, основанные на сильных сторонах ребенка, его моторных и коммуникативных навыках, способах обработки визуальной информации, оценке способности к обучению, развитости вербального и невербального интеллекта. Благодаря таким программам, доказано, что успешная учеба детей с РАС возможна и в общеобразовательных школах.

Преимущества PEP-3 и проведения оценивания в «ЦСМ»

PEP-3 является важным дополнительным инструментом к таким методам обследования при аутизме, как: клиническая беседа, ранняя диагностика расстройств аутистического спектра, тест на аутизм у ребенка CASD, другие психодиагностические способы и методики обследования аутистов. Основные достоинства метода:

• содержит конкретные материалы, интересные даже для детей с выраженными нарушениями;
• позволяет всем обследуемым получать успешные результаты;
• содержит разговорные задания, которые отделены от других функциональных областей, что позволяет тестировать и обучать практически всех детей с аутизмом;
• объединяет последние данные исследований аутизма, что является необходимым для составления диагностических рекомендаций и предписаний для планирования эффективной индивидуальной коррекции поведения и разработки образовательных программ;
• содержит сравнительные данные по группе детей с расстройствами аутистического спектра и развитие которых соответствует норме (единственный пока тест, содержащий подобные данные);
• позволяет с высокой степенью надежности клинически оценить способности ребенка;
• обеспечивает гибкость схемы психообразовательного оценивания детей с расстройствами аутистического спектра;
• исключает ограничения по времени (перерывы на час, день);
• подразумевает разделение по уровням развития;
• включает большое количество невербальных заданий;
• предлагает подачу материала, интересную даже для детей с серьезными нарушениями.

Специалисты нашего центра могут провести тестирование PEP-3 практически всех детей с РАС. Комфортная обстановка и опытный психолог (детский психиатр) — способствует точным результатам теста на аутизм у детей и их правильной интерпретации в виде описательных и графических данных, а также по семи шкалам оценивания.

Врачи 

Диагностику аутизма PEP-3 и другую помощь детям с РАС оказывают сертифицированные психологи «ЦСМ». Чтобы записаться на консультацию к специалисту и пройти тест PEP-3, достаточно позвонить по указанному номеру телефона, и операторы нашего контакт-центра ответят на все возникшие вопросы и осуществят запись на удобное для вас время.