Виды логопедических занятий
В Центре стимуляции мозга проводятся индивидуальные занятия, групповые занятия и логопедическая коррекция. Специалисты помогают детям развивать артикуляционный аппарат, работают над фонематическим слухом, речевым дыханием, мимикой. Для этого назначают:
Все процедуры проводятся с учётом психофизического развития детей и их индивидуальных особенностей.
Как проводятся занятия с логопедом
Занятия проходят в условиях, ничем не напоминающих больницу. В течение получасового занятия (комплексное – 50 мин) малыш может сидеть, лежать, играть на специальном коврике или сидеть за индивидуальной партой. Работа логопеда строится на постоянной смене деятельности: задания за столом, игры, подвижная логоритмика, логопедические упражнения, что даёт хороший результат без переутомления. С детьми старшего возраста занятия носят целенаправленный характер (развитие воздушной струи, артикуляционная гимнастика), поэтому требуют большей усидчивости. Помощь возможна и в сложных случаях (занятия для запуска речи, занятия после инсульта).
Количество занятий зависит от прогресса ребёнка, типа речевого нарушения и качества выполнения домашних заданий с родителями.
Частые вопросы
Сколько раз в неделю нужны занятия?
Чаще всего оптимально 2–3 встречи в неделю: больше можно, меньше – малорезультативно. Когда нужен небольшой объём коррекции, логопед может увеличить интервал, но упражнения дома с родителями обязательны.
Сколько занятий нужно для запуска речи?
Для закрепления работы над одним-двумя звуками нужно около двух месяцев. Если нужно запустить речь, занятия могут длиться более полугода. Продолжительность курса зависит от тяжести и причин нарушения, а также от выполнения рекомендаций логопеда вне занятий.
До какого возраста можно исправить логопедические проблемы?
Речь можно поставить в любом возрасте, но лучше всего устранить нарушения до 8 лет, иначе это может отразиться на социализации и успеваемости в школе.
Как понять, что у ребёнка слабые мышцы языка?
Гипотония мышц языка проявляется вялостью и малой подвижностью языка на дне ротовой полости. Рот часто полуоткрыт, губы не смыкаются, повышено слюноотделение.
Как помочь ребёнку с речью дома?
Чаще и выразительнее говорить с ребёнком, чётко произнося слова, короткими предложениями; выполнять упражнения на мелкую моторику; расширять словарный запас; читать книги с яркими картинками; не реагировать только на жесты ребёнка, чтобы он осваивал новые навыки; уделять внимание, когда он хочет что-то рассказать.