Немедикаментозні методи лікування ДЦП
Гіпербарична оксигенація (ГБО)
Гіпербарична оксигенація – це метод, при якому пацієнт дихає 100% киснем під підвищеним тиском у барокамері. В 2000-х роках ГБО привернула увагу як потенційна терапія ДЦП. Однак накопичені докази свідчать, що ГБО не дає специфічного покращення при ДЦП. Метааналіз 5 РКД (високоякісних) показав, що діти, які отримували сеанси ГБО (1,5–1,75 ATA, 100% O₂), мали такі ж покращення моторних та когнітивних функцій, як і контрольні групи (що отримували або стиснене повітря під тиском, або стандартну реабілітацію). Іншими словами, ефект ГБО не перевищує ефект плацебо-терапії під тиском чи звичайної фізіотерапії. Більше того, при ГБО досить часто виникають побічні явища – до 50% дітей мали баротравму середнього вуха (ушкодження барабанної перетинки) та інші легкі ускладнення. Висновок: ГБО не продемонструвала ефективності у поліпшенні стану дітей з ДЦП (рівень доказовості Ia, метааналіз РКД) і може супроводжуватися небажаними ефектами, тому її застосування не рекомендується як стандарт лікування.
Нейро Біофідбек-терапія (біологічний зворотний зв’язок)
Біофідбек-терапія передбачає використання пристроїв, що дають пацієнту зворотний зв’язок про його фізіологічні процеси (наприклад, м’язову активність, мозкову активність), аби навчити краще контролювати рухи чи розслабляти м’язи. У реабілітації ДЦП застосовували різні види біофідбеку: ЕМГ-біофідбек для тренування м’язів (наприклад, при ходьбі), нейрофідбек на ЕЕГ для покращення когнітивних функцій та уваги тощо.
Систематичний огляд 57 досліджень (включаючи як контрольовані, так і неконтрольовані) показав, що ~79% досліджень відзначили покращення моторики після біофідбек-інтервенцій. Зокрема, повідомлялося про покращення рівноваги, координації рухів та тонких моторних навичок після курсу біофідбек-тренувань. Втім, слід підкреслити, що якість доказів дуже низька – більшість робіт мали неконтрольований дизайн, різнилися за методиками і критеріями оцінки. За висновком цього огляду, хоча біофідбек може покращувати моторні результати у дітей з ДЦП, доказовість оцінено як “дуже низьку”. Потрібні подальші стандартизовані РКД, щоб точно визначити ефективність.
Окремо досліджується ЕЕГ-нейрофідбек для дітей з ДЦП, які мають проблеми уваги чи навчання. Пілотне РКД (19 дітей з ДЦП і порушеннями уваги) показало, що 20 сеансів нейрофідбеку за певними параметрами ЕЕГ призвели до зниження патологічного тета/бета ритму мозку та покращили показники уваги і зорової пам’яті порівняно з контрольною групою. Висновок авторів – нейрофідбек може мати позитивний вплив на рівень уваги у дітей з ДЦП, хоча це попередні дані.
Таким чином, біофідбек і нейрофідбек-терапія є перспективними немедикаментозними методами, які продемонстрували окремі успішні кейси покращення моторних і когнітивних функцій. Але через нестачу великих якісних досліджень їх слід розглядати як допоміжні методи з поки що недостатньою доказовою базою.
Транскраніальна стимуляція постійним струмом (tDCS)
Транскраніальна стимуляція постійним струмом – це метод низькоінтенсивної електричної стимуляції мозку через електроди на шкірі голови. В останні роки tDCS випробовується як засіб посилення нейропластичності при ДЦП.
Наявні дослідження свідчать, що tDCS є безпечним для дітей (побічні ефекти мінімальні) і потенційно ефективним у поєднанні з фізичною реабілітацією. Зокрема, РКД (подвійне сліпе) за участю 24 дітей 5–12 років порівнювало 2 тижні тренування ходи на доріжці з увімкненим tDCS над моторною корою проти тренування з плацебо-tDCS. Група з активним tDCS показала краще покращення рівноваги та функціональної ходи: зменшилася площа хитання тіла, покращилися бали шкали балансу через тиждень і місяць після терапії. У висновку дослідження зазначено, що ходьба на доріжці з анодною tDCS привела до значних поліпшень статичної рівноваги та функціональних показників.
Огляд та метааналіз застосування tDCS при моторних порушеннях у дітей (включно з ДЦП) підтверджує ці знахідки частково: tDCS є толерантним та безпечним, а також може покращувати окремі параметри ходи і знижувати прояви мимовільних рухів. Водночас, ефект tDCS на рівновагу та функцію руки менш виражений або непослідовний за даними різних досліджень. Тобто tDCS розглядається як перспективний ад’ювант до реабілітації, але його ефективність залежить від конкретних цілей (краще себе проявляє у покращенні ходи, ніж, скажімо, дрібної моторики) і поки що має обмежені доказові дані. На практиці tDCS може бути впроваджено у спеціалізованих центрах як доповнення до ЛФК та робототерапії, з ретельним моніторингом результатів.
Транскраніальна магнітна стимуляція (TMS)
Транскраніальна магнітна стимуляція використовує короткі магнітні імпульси для неінвазивної стимуляції ділянок мозку. Метод rTMS (повторювана TMS) досліджувався як засіб покращення моторних функцій і мови при ДЦП.
Нещодавно опубліковано метааналіз 29 досліджень (включно багато РКД з різних країн, у т.ч. Китаю), який оцінив ефективність rTMS у дітей з ДЦП. Результати: у групах rTMS відзначено значуще поліпшення моторики – підвищувалися бали за Gross Motor Function Measure (GMFM) та Fine Motor Function Measure порівняно з контролем. Також повідомлено про покращення мовних навичок у вигляді збільшення показників мовленнєвого розвитку після rTMS. Хоча окремі дослідження мали невеликі вибірки, сумарно ефект статистично значущий. Висновок огляду: rTMS може покращувати моторні функції та мовлення у пацієнтів з ДЦП.
Важливо, що протоколи rTMS суттєво відрізнялися між дослідженнями (різна частота стимуляції, кількість сеансів, поєднання з фізичною терапією). Більшість включених робіт були відносно невеликі, і за критеріями GRADE якість доказів варіювала: переважно низька або помірна. Проте жодне з досліджень не виявило серйозних проблем безпеки; метод вважався добре переносимим дітьми. Отже, TMS – багатообіцяючий метод: міжнародний досвід (Китай, Європа, США) демонструє успішні кейси, де курс rTMS знижував спастичність та покращував рухові навички у дітей з геміпаретичною формою ДЦП та навіть покращував мовлення при диплегії. На теперішній час TMS ще не входить до рутинних протоколів іму реабілітації ДЦП, однак у рамках клінічних випробувань і в спеціалізованих центрах його варто розглядати як опцію, особливо для пацієнтів з вираженою спастичністю чи дистонією, резистентною до медикаментів.
Інші апаратні методи та технології реабілітації
Окрім вищерозглянутих методів мозкової стимуляції, в реабілітації ДЦП застосовуються різноманітні інженерні й апаратні технології:
- Роботизована локомоторна терапія (екзоскелети, роботизовані тренажери ходи) – спеціальні пристрої, що допомагають дитині тренувати навички ходьби, підтримуючи та приводячи в рух ноги. Теоретично вони дозволяють багаторазово повторювати правильні рухи і стимулювати нейропластичність. Однак докази ефективності досить суперечливі. Метааналіз 8 РКД (188 пацієнтів) показав, що використання стаціонарних роботизованих систем для ходьби НЕ перевищує за ефектом стандартну фізичну терапію: не було статистично значущої різниці між робототренуванням і звичайними вправами у тесті 6-хвилинної ходьби, швидкості ходьби та показниках GMFM (стояння та ходьби/бігу). Висновок дослідників: прив’язані до доріжки екзоскелети не дають більшого покращення мобільності, ніж традиційна реабілітація. Водночас інший огляд, який включав ширше коло досліджень (в тому числі неконтрольованих), відзначив позитивні зрушення – покращення дистанції ходьби, балів GMFM та витривалості після курсу робототерапії. Тобто, роботизовані пристрої дійсно можуть покращувати параметри ходи, але подібного ефекту можна досягти і правильно організованою фізіотерапією. Наразі роботизировані системи (типу LokoMat) використовуються як частина комплексної реабілітації в провідних центрах, особливо для дітей, які не можуть самостійно ходити – для підтримання рухової активності. Але як стандартний метод з доведеною перевагою над ЛФК вони не затверджені. Одним з прикладів сучасних роботизованих технологій є носимі екзоскелети для корекції патологічної ходи. У США (NIH) створено прототип дитячого екзоскелету для лікування синдрому зігнутої ходи (crouch gait) у дітей з ДЦП. Цей зовнішній ортез із сенсорами та моторчиками підтримує розгинання колін у потрібні фази кроку. В клінічному дослідженні більшість дітей 5–19 років при використанні екзоскелету змогли збільшити розгинання в колінах до 37° і покращити патерн ходи. Таким чином, новітні екзоскелетні системи можуть стати ефективним доповненням для корекції специфічних порушень ходи, хоча потребують подальшої оцінки в довгострокових випробуваннях.
- Віртуальна реальність (VR) та ігрові технології – інтерактивні комп’ютерні програми, що стимулюють виконання рухів у ігровій формі (наприклад, ігри на баланс, на координацію рук, використання сенсорного Wii або Kinect для реабілітації). За останні роки накопичено переконливі докази, що VR-терапія покращує рухові функції у дітей з ДЦП. Систематичний огляд 19 РКД (2017) показав великий сумарний ефект VR у порівнянні зі звичайними методами реабілітації (інтегральний розмір ефекту d≈0,86). Особливо великий ефект відмічено на функції рук (d≈0,84) та постуральний контроль і рівновагу (d≈1,00); помірний – на функцію ходи (d≈0,76). Діти, що проходили курс VR-ігор, мали кращий прогрес у дрібній моторі, швидкості реакції, стабільності стояння тощо, порівняно з тими, хто отримував лише традиційну фізкультуру. Хоча дослідження були гетерогенні (використовували як комерційні ігрові приставки, так і спеціально розроблені VR-системи) і вибірки відносно невеликі, загальний висновок – VR є ефективним додатком до реабілітації ДЦП. Цей метод підвищує мотивацію дітей до занять, забезпечує високий обсяг повторень рухів і зворотний зв’язок. Тому в міжнародній практиці (США, Європа) VR-терапія все частіше впроваджується в реабілітаційні програми для дітей з ДЦП. В Україні цей напрям також перспективний: для впровадження потрібно обладнання (комп’ютер, VR-шолом або ігрова приставка) та навчання реабілітологів використанню ігрових протоколів.
- Функціональна електростимуляція (ФЕС) – застосування електричних імпульсів до периферичних нервів чи м’язів з метою викликати м’язове скорочення або полегшити рух. ФЕС може використовуватися, наприклад, для стимуляції м’язів-глибоких згиначів стопи під час кроку (щоб запобігти «плескання» стопою), або для зміцнення м’язів тулуба. Доказова база щодо ФЕС при ДЦП останніми роками зросла. Метааналіз 14 РКД (421 дитина) продемонстрував, що додавання нейром’язової електростимуляції до стандартної терапії призводить до вищої швидкості ходи і значно кращих результатів за розділом E GMFM (стояння, ходьба, біг) порівняно з однією фізіотерапією. Зокрема, приріст в розділі «ходьба/біг/стрибки» був з ефектом SMD≈1,24 (95% ДІ 0,64–1,83), що є великим ефектом. Висновок: електростимуляція покращує мобільність у дітей із спастичною формою ДЦП і є безпечною при правильному застосуванні. На практиці ФЕС рекомендується використовувати під контролем фізіотерапевта: або у вигляді тренувань на апаратурі, або через носимі стимулятори (наприклад, «стимулятор перонеального нерва» для підняття стопи при ході). Цей метод вважається частиною сучасної комплексної реабілітації.
- Інші апаратні методи. Сюди можна віднести інноваційні підходи, що ще перебувають на стадії досліджень: наприклад, системи «мозок-комп’ютерний інтерфейс» (BCI), які зчитують сигнали мозку і дозволяють пацієнту керувати комп’ютером чи роботом силою думки – вони поки що експериментальні, але можуть у майбутньому допомагати некомунікативним дітям із тяжким паралічем взаємодіяти із середовищем. Так само, глибока стимуляція мозку (DBS) – хірургічна імплантація електродів у базальні ганглії – використовується в окремих центрах для лікування тяжкої дистонії при ДЦП. Є приклади, коли DBS у глобус палідум зменшувала дистонічні прояви і покращувала якість життя у підлітків з ДЦП, але контрольованих випробувань мало, і це інвазивний дорогий метод.
Узагальнення по немедикаментозних методах: Найвищий рівень доказовості мають VR-терапія, ФЕС, rTMS – вони показали статистично значущі переваги у метааналізах. Загальна тенденція міжнародного досвіду – комбінувати класичну реабілітацію (ЛФК, ерготерапію, логопедію) з новітніми технологіями, які підсилюють тренування за рахунок нейростимуляції чи підвищення мотивації. Такий мультидисциплінарний підхід дає найкращі шанси на прогрес дитини.